Резолюция о Всемирном дне учителя

5 октября — официальный День Учителя, объявленный ЮНЕСКО.

Международная лига эсперантистов-учителей (ILEI) отмечает Всемирный день учителя, приняв соответствующую резолюцию: 

Резолюция о Всемирном дне учителя

Международная лига эсперантистов-учителей (ILEI) отмечает Всемирный день учителя (5 октября), объявленный Юнеско, следующей резолюцией, принятой на ряде симпозиумов и встреч перед соответствующей датой. Лига и собравшиеся:

Признают почётное и всё ещё нуждающееся в защите призвание учителей.

Подчёркивает положительную роль, которую они могут играть в развитии человечества и укреплении межкультурных контактов через национальные и языковые границы.

Обращает особое внимание на необходимость защиты языкового разнообразия в образовательных программах, особо отмечая на усиление обучения языкам, которым угрожает исчезновение.

Призывает признать право учащихся на доступ ко всем живым, функционирующим языкам, что, безусловно, включает право обучать и изучать язык Эсперанто.

Поддерживает цели Дня учителя, а именно «осознать сложные экономические и социальные условия, в которых работают учителя, и найти способы повышения их социального статуса и улучшения условий работы, также как и любых воспитателей».

REZOLUCIO por la MONDA TAGO de INSTRUISTOJ

La Internacia Ligo de Esperantistaj Instruistoj, ILEI, celebras la Mondan Tagon de Instruistoj (la 5an de oktobro), proklamitan de Unesko, per la sekva rezolucio, akceptita en kelkaj simpozioj kaj renkontiĝoj antaŭ kaj post la koncerna tago.  La Ligo kaj la kunvenintoj:

Agnoskas la honorindan kaj daŭre defendendan alvokiĝon de instruistoj tra la mondo.

Substrekas la pozitivan rolon, kiun ili povas ludi en homa evoluigo kaj firmigo de transkulturaj kontaktoj trans limoj de nacioj kaj lingvoj.

Emfazas la neceson, ke la lingva diverseco estu defendata ene de edukaj programoj, kun forta emfazo al la akcelo de la instruado de lingvoj minacataj je pereo.

Alvokas por la rajto de lernantoj aliri ĉiajn vivantajn, funkciantajn lingvojn, kio evidente inkluzivas la rajton instrui kaj lerni Esperanton.

Subtenas la celojn de la Tago, nome ‘pripensi la malfacilan ekonomian kaj socian kuntekston en kiu laboras instruistoj, kaj trovi manierojn bonigi iliaujn profesian statuson kaj laborkondiĉojn, same kiel tiujn de ĉiaj edukistoj.’